我是班主任作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的我是班主任作文4篇，希望能够帮助到大家。

我是班主任作文 篇1

　　假如我是班主任，我不会给同学们布置“山”一样“高”，“海”一样“深”的作业。抄词时，会的就不用抄了，不会的，自觉去看一遍。这样既快乐，又轻松。我们的手腕就不会痛了。

　　假如我是班主任，在孩子参加活动时，我不会只站在远处看，而是到孩子们中间，和他们一起笑、一起跳，我会给孩子们加油鼓掌，为胜利而欢呼；孩子们失败了，我会慢慢擦去他们脸上的泪水，轻轻拍拍他们的肩膀，告诉他们：“胜也爱你败也爱你，不努力不爱你。”班里演出课本剧我会出谋划策，运动上我会给孩子打水抱衣服，我要让孩子们知道我永远是他们中的一员，永远和他们站在一起。

　　假如我是班主任，我相信每个学生都是一座金矿，等待发掘，我会发现每个孩子身上的闪光点。学习不好爱劳动我喜欢你，纪律差点跑得快我夸你，给画画好的同学搞个班级画展，给吹拉弹唱的孩子举办才艺展示会，让每个闪光点都得到张扬。让孩子们都能在班里找到自信，找到自己的位置，每个孩子都可以快乐的歌唱。

　　假如我是班主任，我要告诉家长你的孩子很优秀，孩子在班里做了哪些值得称道的事，学习成绩只是我们交流的一部分，而不是全部。我会指出孩子的缺点，更会和家长探讨改进的方法。我会利用每一次交流的机会，推行自己的家庭教育理念，让每个父母都拥有点石成金的本领。

　　如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实。假如我是一名班主任，会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦。

我是班主任作文 篇2

　　“班主任凭什么这么不讲理啊？”白天的我气愤地嘟囔着。为了让孩子们遇到一位温柔大方的.老师，我正式决定要当“班主任”。

　　20xx年，我二十五周岁，也是正式当上班主任的一年。

　　毕业工作了，我来到了“金陵汇文”小学，这儿就是曾经我讨厌的班主任教诲我的地方了，我要给孩子们一个完美的新班主任的形象。

　　上课时间到，我满面笑容、和颜悦色地和孩子们讲着课。可我定睛一看，最后一排的小男孩正兴奋地向同学分享着自己的新手表，他们好像忘记了他们是来听课的。

　　我迈着平稳的步伐向他走去，对他进行了一番教育，他低着头乖乖认错，我沾沾自喜。可过了一会儿，他又玩了起来，还小声放起了音乐，我的眼里满是愤怒的火花，大叫一声：“你，最后一排的小男孩儿给我站起来！”可此话刚出口，我就后悔了，因为我给自己树立的美好形象倒塌了。

　　我本以为后排的小男孩儿站起来，会说出自己的错误，令人大跌眼镜的是，他不屑的说了一句：“切”，还敢和我顶了几句嘴！

　　我拿起教尺向他的方向径直走去，吓唬着他。就在这一刹那，最可怕的事情发生了：校长看见了这一幕！

　　后果当然就是我被批评，我嘴里唠叨着：“什么嘛，明明就是学生的错。”我走进了工作室，和同事说了今天这倒霉的遭遇，“来日方长吧！”一位同事感慨道。

　　我想让自己保持良好的状态去面对新的一天，因为我大概把一天95%的时间用来批评学生了，所以每天都觉得精疲力尽。

　　一天，当我在上班的路上时，遇到了同学和她的家长，家长和我交流一番后，我才终于得知这群小孩子居然在背地里叫我“母老虎”。

　　我到了班级里问大家有没有这一回事，大家一口否定。我心想：我是个班主任，不是“福尔摩斯”，我总不能连这种小事都要逼问、找证据吧！

　　于是乎过了多少年后，我和所有老师一模一样，在学校度日如年，一丁点快乐也没有了。

　　当班主任一定是最难最难的事了，小朋友们呀，你们还是珍惜眼前的班主任吧！

　　在此我要向我一向最讨厌的班主任说：“对不起，班主任，以前是我不理解您的辛苦，现在我明白了，您含辛茹苦，我求您原谅我曾对您的偏见。”

我是班主任作文 篇3

　　假如我是一名班主任……

　　我以前就是班主任，当了好几年了，不过因为学校房舍改造，合班上课，自己是数学老师，这一学期就没再担任，估计学校三层楼房盖好就要分班了，自己还得当啊！

　　想当好一名班主任，看似容易实际难，要达到人家魏书生的境界更是难上加难，每个班主任都有自己摸索的的一套方法，只要实用，无所谓好坏。

　　如果我要重新当班主任，我有我的一套方法，估计比较新颖，比较实用。下面就浅谈一下：

　　1、快乐感染法：创造快乐的育人环境。方法很多：课前一支歌；上课起立时说名言警句；课上讲有教育价值的小故事等。点滴熏陶，改造每一位学生。在快乐中成长，进步。

　　2、责任明确法：明确每个学生在班里的责任，向魏书生学习，让每个学生都参与班级管理，量化考核，使每个人都感觉到自己是班级的一份子，是班级的小主人，有了责任，就有了担当，就会自觉地约束自己，维护班级的利益。

　　3、潜移默化法：点滴教育，滴水穿石，不怕罗嗦，每天都给学生讲做人的道理，要想学习好，必须要先学做人，每天要求学生对别人说5个以上“对不起或谢谢”，韩信点兵，多多益善，每天帮妈妈做一次家务，每星期帮妈妈洗次脚等，每天都要专人记录，还要不定时打电话家访，看回家是否如实做了，这样坚持一段时间，班风肯定大变样，人人讲礼貌，个个懂孝顺。班风变了，学风自然就好了。

　　4、……

　　方法还有很多，有时间继续介绍。这不我的妻子喊吃早饭了，吃过饭还得去卖东西，今天又得忙一天，但愿有个好收成。以后每天早上6点起床，码到7点码两篇，感谢子欣班主任对她的关心与帮助，她的进步很大，特别是语文。期待您的评论，我们可以互相交流，也希望您能介绍一下自己的高招。

我是班主任作文 篇4

　　老师是伟大的，她给予我们知识，授予我们道理，让我们为人处事顺畅无难。她尽心尽为大家服务，用双手创造美好的明天。我开始畅想未来，假如我是老师……

　　假如我是老师，我会严格要求自己，认真备课，做大家的榜样。同学有不懂的地方，我会不厌其烦地教他，直到他懂了为止。

　　假如我是老师，我和同学上课是师生，下课是朋友，学生有烦恼就来找我，我当他们的知已，帮他们解除烦恼；想聊天就找我，我同他们说笑玩耍。

　　假如我是老师，上课我会不时开几个小玩笑，让大家轻松记住知识，愉快度过每一天。

　　假如我是老师，我会和其他老师同心协力共创美好明天，让明天的祖国更加强大。

　　假如我是老师……

　　你觉得我这个老师当得怎么样？